Regije i gradovi ključni su za usklađivanje lokalnih potreba s europskim programom vještina

Na konferenciji na visokoj razini održanoj 1. listopada u OR-u pokrenuo je izvješće „Uloga podnacionalnih vlasti u sustavima vještina odraslih”, u kojem se naglašava važnost lokalnih i teritorijalnih pristupa u izgradnji Europske unije vještina.

Tijekom događanja govornici na visokoj razini iz Europske komisije, OECD-a, ključnih dionika i članova Odbora regija raspravljali su o ključnim zaključcima izvješća u kojem se utvrđuju odgovornosti za obrazovanje odraslih u različitim zemljama i pojašnjava kako modeli upravljanja oblikuju politike učenja.

U svijetu koji zahtijeva brzu prilagodbu, pri čemu se gospodarstva suočavaju s dosad nezabilježenim globalnim izazovima, uključujući brzu digitalizaciju, zelenu tranziciju, geopolitičku nestabilnost i korjenite promjene na tržištu rada, hitnost ulaganja u vještine odraslih za izgradnju otporne i prilagodljive radne snage veća je nego ikad prije.

Sudionici su naglasili potrebu za suradnjom među razinama vlasti i naglasili ključnu ulogu lokalnih i regionalnih aktera u prilagodbi sustava vještina lokalnim tržištima rada, rješavanju neusklađenosti vještina, poticanju inovacija i stvaranju uključivih putova za prekvalifikaciju i usavršavanje.

Lokalni i regionalni čelnici i čelnice naglasili su da nemaju sve regije iste potrebe i da gradovi i regije imaju ključnu ulogu u oblikovanju politika obrazovanja odraslih kojima se odgovara na lokalne okolnosti i istodobno doprinosi europskim prioritetima. Sudionici su istaknuli izazove s kojima se suočavaju europski MSP-ovi kako bi pronašli osobe s odgovarajućim vještinama i pozvali na uključivanje lokalne razine od najranijih faza oblikovanja politika. Nadalje, pozvali su na odgovarajući i izravan pristup financiranju kako bi se odgovorilo na izazove u pogledu vještina u sljedećem višegodišnjem financijskom okviru.

Citat:

Tanya Hristova (BG/EPP), gradonačelnica Gabrova i prva potpredsjednica SEDEC-a: Budućnost Europe ovisi o vještinama njezinih građana, u svakoj regiji i svakoj zajednici. Gradovi i regije ključni su partneri u oblikovanju politika u području vještina. Ulaganje u obrazovanje odraslih ne odnosi se samo na radna mjesta, već i na uključenost, socijalnu koheziju i građansko sudjelovanje – izgradnja istinske Unije vještina.”

Osnovne informacije

 Video i fotografije sa konferencije.

• Mišljenje OR-a „Strategija Unije vještina”.