Новини

От учене до водещо: Овластяване на младите лидери да трансформират ангажираността на гражданите — прозрения от младите политици на изборни длъжности

Машинен превод

Това е машинен превод, който да ви помогне да разберете съдържанието на страницата. Научете повече за нашата езикова политика.

На тази страница:

  • заетост и социална политика
  • равни възможности
  • политика за младежта
  • образование и култура

Въз основа на успеха на зимното училище през 2024 г. Европейският комитет на регионите (КР) отново приканва младите политици на изборни длъжности да повишат уменията си за гражданско участие на предстоящата конференция и обучение, която ще се проведе от 11 до 13 март в Брюксел.

Тази програма за изграждане на капацитет е предназначена да предостави на местните и регионалните лидери практически инструменти за включване на гражданите в процеса на вземане на решения, насърчаване на доверието и по-силна демократична ангажираност. Тя се провежда с партньори, сред които фондация „Бертелсман „, Федерацията за иновации в демокрацията — Европа, Съвместния център на Европейската комисия и Съвета на Европа“.

Но какво влияние имаше миналогодишното обучение? Свързахме се с някои участници в Зимното училище през 2024 г., за да чуем за техния опит и проектите, които са изпълнили след завършването на програмата.

Прилагане на ученето на практика

За много млади политици Зимното училище беше повратна точка в политическата им работа, като им даде умения и увереност да стартират инициативи, ръководени от гражданите в техните общини.

Няколко млади политици на изборни длъжности успешно въведоха инициативи за бюджетиране на участието, които дават възможност на гражданите да оказват пряко влияние върху публичните разходи. Антон Диев, градски Куцийор на Kohtla-Järve в Естония (Renew Europe) представи проект, в който жителите представиха идеи за местни подобрения, последвани от обществено гласуване. „Техниките [научени по време на] зимното училище, като картографиране на заинтересованите страни и определяне на ясни цели за участие, бяха жизненоважни“, подчерта той. Според г-н Диев инициативата е засилила доверието в местното управление поради гласуването в реално време и прозрачността на процеса. Въпреки това продължават да съществуват предизвикателства, свързани с осигуряването на достъпност за по-възрастните граждани, което доведе до въвеждането на физически избирателни секции. Съветите му? Започнете малко, за да изградите доверие и инерция. Прозрачността и популяризирането са от ключово значение!

От своя страна Бенедек Фаркаш, общински съветник на Budaörs в Унгария, а сега и заместник-председател на КР с групата Renew Europe, кредитира Зимното училище за това, че му е помогнало да прокара дълго подкрепяния бюджет за участие в неговия град, който ще стартира през март 2025 г. Вдъхновен от програмата, той организира и гражданска асамблея относно политиките за паркиране.

Обучението не само вдъхнови г-н Farkas да създаде граждански събрания, насочени към решаване на ключови местни въпроси. Бас ван дер Реест, общински съветник на Миделбург в Холандия (Renew Europe), също ръководи гражданско събрание в града си, фокусирано върху препроектирането на новогодишните празненства. Традиционно свързаните с фойерверки имуществени щети, наранявания и конфликти със службите за спешна помощ са засегнали празненствата, а общината сега ангажира гражданите да преосмислят как да празнуват безопасно. Освен това той подчерта, че е важно да се определят ясни очаквания в процесите на участие: „Участието може да бъде невероятен начин за активизиране на гражданите и повишаване на доверието в правителството. Но е от съществено значение да се определят ясни очаквания и да се гарантира ангажираност с процеса. По-добре е да разочаровате участниците, преди да започне даден проект, отколкото да ги разочаровате след това, когато идеите им не сереализират.

Преодоляване на предизвикателствата

Не всички участници бяха в състояние да приложат своите знания веднага. Андрес Вила Фернандес-Майоралас, общински съветник на Collado Villalba в Испания (ПЕС), сподели, че като член на опозицията в своя град той няма възможност да инициира проекти. Въпреки това, той смята, че изследването на различни методи за ангажиране на Зимното училище е най-ценният аспект на програмата. Други, като г-н Farkas, се сблъскаха с бюрократични пречки: „Нашето кметство отказва да наема експерти или служители на пълно работно време, които да провеждат инициативи за участие, като оставя отговорността на няколко политици и проактивни държавни служители. Нуждаем се от повече институционална подкрепа, за да направим участието наистина ефективно", подчерта той.

Въпреки тези пречки кохортата от 2024 г. показа, че дори малките действия могат да доведат до смислени, демократични и трайни промени.

Присъединете се към стартовата конференция „Зимно училище 2025“

Началната конференция на Зимното училище за 2025 г., която ще се проведе на 11 март в Брюксел от 14.30 до 17.30 ч., е отворена за всички, които се интересуват от засилване на гражданската ангажираност в цяла Европа.

Тази публична проява на високо равнище ще послужи като платформа за оценка на настоящото състояние на доверие и легитимност в европейския проект, като обединява експерти, създатели на политики и ангажирани граждани, за да проучи бъдещите предизвикателства и възможности.

Конференцията също така ще стартира официално инициативата за изграждане на капацитет за млади политици на изборни длъжности (YEPs). Както показаха предишните участници, малките стъпки могат да доведат до значителен демократичен напредък. Независимо дали сте избран представител, практикуващ или просто желаете да допринесете за дебата относно изграждането на доверие в ЕС, тази конференция е възможност за обмен на идеи, мрежа и помощ за оформяне на бъдещето на демократичното участие в Европа.

Регистрирайте се сега, за да запазите мястото си!

 

Тази новина е написана в рамките на програмата на КР за млади политици на изборни длъжности.

За контакт

Alternates