Vijesti

Od učenja do vođenja: Osnaživanje mladih čelnika i čelnica kako bi se promijenio angažman građana – saznanja mladih izabranih političara i političarki

Automatski prijevod

Ova je stranica strojno prevedena da biste bolje razumjeli njezin sadržaj. Saznajte više o našoj jezičnoj politici.

Na ovoj stranici

  • Zapošljavanje i socijalna politika
  • Jednake mogućnosti
  • Politika za mlade
  • Obrazovanje i kultura

Nadovezujući se na uspjeh Zimske škole 2024., Europski odbor regija (OR) još jednom poziva mlade izabrane političare i političarke da poboljšaju svoje vještine sudjelovanja građana i građanki na predstojećoj konferenciji i osposobljavanju koji će se održati od 11. do 13. ožujka u Bruxellesu.

Taj program izgradnje kapaciteta osmišljen je kako bi se lokalnim i regionalnim čelnicima pružili praktični alati za uključivanje građana u postupak donošenja odluka, čime se potiču povjerenje i snažniji demokratski angažman. Provodi se s partnerima, uključujući Zakladu Bertelsmann , Federaciju za inovacije u demokraciji – EuropaZajednički istraživački centar Europske komisije i Vijeće Europe.

Kakve su posljedice imali prošlogodišnji treninzi? Obratili smo se nekim sudionicima Zimske škole mladih izabranih političara i političarki 2024. kako bismo saznali više o njihovim iskustvima i projektima koje su proveli od završetka programa.

Primjena učenja u praksi

Za mnoge mlade izabrane političare i političarke Zimska škola bila je prekretnica u njihovu političkom radu jer im je dala vještine i samopouzdanje za pokretanje građanskih inicijativa u njihovim općinama.

Nekoliko mladih izabranih političara i političarki uspješno je uvelo participativne proračunske inicijative kojima se građanima omogućuje da izravno utječu na javnu potrošnju. Anton Dijev, gradonačelnik Kohtla-Järvea u Estoniji (Renew Europe), predstavio je projekt u okviru kojeg su stanovnici iznijeli ideje za lokalna poboljšanja, nakon čega je uslijedilo javno glasanje. "Tehnike [naučene tijekom] Zimske škole, kao što su mapiranje dionika i postavljanje jasnih ciljeva sudjelovanja, bile su ključne", naglasio je. Prema riječima g. Dijeva, inicijativa je ojačala povjerenje u lokalnu upravu zbog glasanja u stvarnom vremenu i transparentnosti procesa. Međutim, i dalje postoje izazovi u osiguravanju pristupačnosti za starije građane, što je dovelo do uvođenja fizičkih glasačkih mjesta. Njegov savjet? „Počnimo od malih kako bismo izgradili povjerenje i zamah. Transparentnost i dopiranje do javnosti od ključne su važnosti!“

Sa svoje strane, Benedek Farkas, član Gradskog vijeća Budaörsa u Mađarskoj, a sada zamjenik OR-a u Klubu zastupnika Renew Europe, pripisao je Zimskoj školi to što mu je pomogla da provede dugo zagovarani participativni proračun u svojem gradu, koji bi trebao biti pokrenut u ožujku 2025. Potaknut tim programom organizira i skupštinu građana o politikama parkiranja.

Osposobljavanje nije samo nadahnulo g. Farkasa da osnuje skupštine građana čiji je cilj rješavanje ključnih lokalnih pitanja. Bas van der Reest, član Gradskog vijeća Middelburga u Nizozemskoj (Renew Europe), također je predvodio skup građana u svom gradu usmjeren na redizajn proslava Nove godine. Tradicionalno, oštećenja imovine povezana s vatrometom, ozljede i sukobi s hitnim službama pogodili su svečanosti, a općina sada angažira građane da promisle o tome kako sigurno proslaviti. Dodatno je naglasio važnost postavljanja jasnih očekivanja u participativnim procesima: Sudjelovanje može biti nevjerojatan način za aktiviranje građana i povećanje povjerenja u vladu. Međutim, ključno je postaviti jasna očekivanja i osigurati predanost tom procesu. Bolje je razočarati sudionike prije početka projekta nego ih iznevjeriti nakon toga kada njihove ideje nisu provedene".

Prevladavanje izazova

Nisu svi sudionici mogli odmah primijeniti svoje znanje. Andrés Villa Fernández-Mayoralas, član Gradskog vijeća Collada Villalbe u Španjolskoj (PES), izjavio je da kao član oporbe u svojem gradu nije imao priliku pokrenuti projekte. Međutim, zaključio je da je istraživanje Zimske škole o različitim metodama angažmana najvrjedniji aspekt programa. Drugi, poput g. Farkasa, suočili su se s birokratskim preprekama: „Našagradska vijećnica odbija zaposliti stručnjake ili zaposlenike na puno radno vrijeme za pokretanje inicijativa sudjelovanja, ostavljajući odgovornost nekolicini političara i proaktivnih državnih službenika. Potrebna nam je veća institucionalna potpora kako bi sudjelovanje doista bilo učinkovito”,naglasio je.

Unatoč tim preprekama, skupina za 2024. pokazala je da čak i male mjere mogu potaknuti smislene, demokratske i trajne promjene.

Pridružite se početnoj konferenciji Zimske škole 2025.

Uvodna konferencija Zimske škole 2025., koja će se održati 11. ožujka u Bruxellesu od 14:30 do 17:30, otvorena je za sve zainteresirane za jačanje angažmana građana diljem Europe.

To javno događanje na visokoj razini poslužit će kao platforma za procjenu trenutačnog stanja povjerenja i legitimnosti u europskom projektu, na kojoj će se okupiti stručnjaci, oblikovatelji politika i angažirani građani kako bi istražili buduće izazove i mogućnosti.

Na konferenciji će se službeno pokrenuti i inicijativa za izgradnju kapaciteta za mlade izabrane političare i političarke. Kao što su pokazali prošli sudionici, mali koraci mogu dovesti do znatnog demokratskog napretka. Bilo da ste izabrani predstavnik, praktičar ili jednostavno želite doprinijeti raspravi o izgradnji povjerenja u EU, ova konferencija prilika je za razmjenu ideja, umrežavanje i pomoć u oblikovanju budućnosti demokratskog sudjelovanja u Europi.

Registrirajte se sada kako biste osigurali svoje mjesto!

 

Ova vijest napisana je u okviru OR-ova Programa za mlade izabrane političare i političarke.

Kontakt

Alternates